Учительская

Кодекс профессиональной этики педагога.

Советы учителям по подготовке обучающихся к экзамену

Методические рекомендации по профилактике ОРВИ, в том числе новой короновируской инфекции (Covid-19)

РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЮ ПО РАБОТЕ С ТРЕВОЖНЫМИ ДЕТЬМИ

1.       Хвалите ребенка даже за незначительный успех.           

2.       Спрашивайте ребенка в середине урока.

3.       Избегайте заданий на время, особенно заданий с необходимостью выбирать правильный ответ из нескольких приведенных.

4.       Сравнивайте результаты ребенка только с его собственными результатами (неделю, месяц назад).

5.       Предъявляйте адекватные возможностям ребенка требования.

6.       Используйте на уроках визуальную поддержку.

7.       Перед началом урока выполняйте с детьми задания на снижение тревожности.

8.       Снижайте количество замечаний.

9.       Введите ежедневный (или еженедельный) ритуал «Бюро хороших новостей»

10.   Чаще обращайтесь к ребенку по имени.

11.   Наказывая, не унижайте его

12.   Старайтесь не стыдить ребенка, особенно в присутствии одноклассников.

13.   Постепенно приобщайте ребенка к новым заданиям.

14.   По возможности объясняйте новый материал на знакомых примерах.

15.   Избегайте длинных нотаций.

16.   Старайтесь соразмерять основные требования с требованиями других учителей – предметников.

17.   Обговаривайте заранее с детьми, как будет проходить контрольная работа, экзамен.

18.   Выберите подходящий способ проверки знаний ребенка, удобный для него (письменный ответ, ответ с места, подготовленный дома доклад).

19.      Обратите внимание на Ваш стиль преподавания (авторитарный стиль может усилить тревожность ребенка).